Согласно Федеральному Закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование является уровнем общего образования, и это значит, что оно теперь должно работать в соответствии со стандартами. С целью оперативного введения ФГОС ДО в ДОУ Сковородинского района пилотной площадкой определен МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино.

        24.10.2014 в МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино состоялся День открытых дверей по теме «Деятельность ДОУ в условиях введения ФГОС дошкольного образования», в котором приняли участие руководители и педагогические работники дошкольных образовательных учреждений Сковородинского района.

         В ходе открытия мероприятия заведующий МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино Е.В. Фатеева осветила генеральные линии и идеи стандарта дошкольного образования – индивидуализация и социализация ребенка. Е.В. Фатеева представила вниманию присутствующих историю разработки стандарта дошкольного образования и его внедрения в дошкольные образовательные учреждения, а также положительные аспекты стандартизации дошкольного образования и сопряженные с этим трудности.

         Работникам ДОУ района была организована экскурсия по детскому саду, в ходе которой старший воспитатель МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино К.С. Петряева рассказала о деятельности, проводимой по организации предметно-пространственной развивающей среды с учетом требований ФГОС дошкольного образования.

         Для всех присутствующих были организованы экскурсия по детскому саду, выставки новинок методической литературы по организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, нормативно-правовых документов по вопросам введения ФГОС дошкольного образования, а также фотовыставка «Тематические недели» и выставки по проектной деятельности.

         С целью ознакомления с организацией воспитательно-образовательного процесса с учетом требований ФГОС дошкольного образования  Л.А. Новикова  - воспитатель 1  квалификационной категории провела в старшей группе сюжетно-ролевую игру «Дом», где в ходе игровой деятельности воспитанники показали свои знания о видах домов, семейно-ролевых отношениях и т.д.

         Стандарт дошкольного образования предъявляет особые требования к методам и приемам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста. С этой целью педагоги МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино активно используют такие формы работы как проектная и экспериментальная  деятельность. Воспитатель 1 квалификационной категории О.И. Малынкина представила вниманию присутствующих мастер-класс «Экспериментальная деятельность с детьми раннего возраста» по изучению свойств воды. С целью укрепления внутрисемейных отношений, развития у дошкольников творческого потенциала воспитателем старшей группы И.В. Удовиченко реализован проект «Наше лето!», итогом которого стало создание плакатов и стенгазет о том, как воспитанники провели лето. Воспитателем 1 квалификационной категории И.Н. Карпенко представлен проект «Дом, в котором я живу», целью которого явилось формирование у детей дошкольного возраста знаний и представлений о родном крае, городе, а также патриотически-нравственных чувств.

         С целью создания комфортной обстановки на занятиях в МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино активно используется такая форма работы с дошкольниками как динамические минутки. Музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино Ю.В. Бабенко представила вниманию присутствующих фрагмент данного вида деятельности, а воспитатели смогли лично принять в нем участие.

         Заключительным этапом Дня открытых дверей в МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино стал педагогический совет на тему «Организация игровой деятельности в условиях современного образования». Заведующий МБДОУ д/с № 3 г. Сковородино Е.В. Фатеева обратила внимание на то, что игра, являясь основным видом деятельности в детском возрасте, должна присутствовать при реализации ФГОС дошкольного образования на всех этапах детского образования, воспитания и развития.

                   По итогам педагогического совета работники ДОУ района произвели обмен опытом в части организации воспитательно-образовательного процесса, были сделаны выводы по повышению качества дошкольного образования в рамках поэтапного введения ФГОС дошкольного образования.